Op de meeste scholen zitten leerlingen met verschillende religieuze achtergronden. Er zijn leerlingen die een christelijke achtergrond hebben, er zijn islamitische leerlingen, maar ook leerlingen die niet betrokken zijn bij een religieuze traditie.

Door met hen in gesprek te gaan, kan een leerkracht de verschillen tussen leerlingen leren begrijpen en respecteren. Dat lijkt zo eenvoudig, maar is het dat ook? Hoe ga je het gesprek met leerlingen aan over wat zij geloven of belangrijk vinden? Hoe kom je te weten wat hun achtergrond voor hen betekent? Welke vragen kun je hen stellen?

In deze leertaak kun je leren hoe en waarom je verschillen tussen leerlingen ter sprake kunt brengen en tegelijk hen kunt helpen om anderen te leren begrijpen en waarderen.

Let op: in het filmpje is niet de leerkracht maar een identiteitsbegeleidster met kinderen in gesprek.