Op de
meeste scholen zitten leerlingen met verschillende religieuze achtergronden. Er
zijn leerlingen die een christelijke achtergrond hebben, er zijn islamitische
leerlingen, maar ook leerlingen die niet betrokken zijn bij een religieuze
traditie.
Door
met hen in gesprek te gaan, kan een leerkracht de verschillen tussen leerlingen
leren begrijpen en respecteren. Dat lijkt zo eenvoudig, maar is het dat ook?
Hoe ga je het gesprek met leerlingen aan over wat zij geloven of belangrijk
vinden? Hoe kom je te weten wat hun achtergrond voor hen betekent? Welke vragen
kun je hen stellen?
In
deze leertaak kun je leren hoe en waarom je verschillen tussen leerlingen ter
sprake kunt brengen en tegelijk hen kunt helpen om anderen te leren begrijpen
en waarderen.
Let
op: in het filmpje is niet de leerkracht maar een identiteitsbegeleidster met
kinderen in gesprek.